作者：Amy Haywood 

翻译：Frank Xu

圣地亚哥联合学区（SDUSD）的学委主席Kevin Beiser低估了家长和有信仰的社区民众保护孩子的决心。本月上旬，家长们在学委会议上举行了一次集会，抗议学区新采纳的性教育教程。他们认为这个性教材过于露骨，并且带有歧视性。本地电视台KUSI的记者Ashlie Rodriguez说，Beiser在学委会之前亲自去了电视台，告诉记者说这个集会不值得报道，因为“只有屈指可数的几个人会来抗议”。

还好，KUSI没有理睬Beiser的请求，因为有100多愤怒的民众到场，表达了他们对学区采纳的争议性的性健康教育课程（SHEP）的不满。

KUSI电视台的报道

Ashley Bever有两个上初中的孩子，在过去的一年一直在反对Advocates for Youth这个组织出品的"权利、尊重与责任"系列教材，然而她的声音基本上被学区忽略了。她认为原来的性教育教材很好地体现了社区的价值观，她的发言很好地总结了家长和社区领袖对这个新教材的看法：

    "作为一个提供全套性教育的教材，这实在太极端了。疾控与预防中心CDC (Centers for Disease Control and Prevention)的专家告诉我们，孩子性行为过早会导致更多性伙伴、不用避孕套、少年怀孕以及更多交叉感染。但是这个教材则完全将初中生们向相反的方向诱导：相互手淫、无性性行为、试一下带口味的避孕套。没有避孕套？试着拔出来 - 这对于防止怀孕也很有效！"

另一个住在SDUSD的家长Carleen Grantham告诉学委，这个教材让孩子们接触性太早了。

    "是的，孩子们可能会通过电视、网络、手机或者他们的朋友获得这些关于性的内容，但是如果由在孩子生命中有权威的老师来提供这些详细的带有黄色图片的内容，包括口交、肛交、性交、彼此手淫，并且还带有点击就能看到卡通黄色图片的链接，再告诉他们这些内容没有什么大不了，这对孩子们道德体系的干扰可就大了。"

    "这会鼓励孩子们去尝试更多，去找黄色图片，去尝试那些中等风险乃至高风险的性行为。另外，避孕药或者避孕套并不能保护那些不成熟的性行为所造成的感情伤害。常识告诉我们这对我们的孩子不好，会导致他们对性产生不健康乃至破坏性的态度。学委们，你们会对此后果负责吗？"

只要细读过权利、尊重与责任教材（Rights, Respect, Responsibility curriculum），任何人都可以很快从中找到支持这些家长的担忧的课程。比如供11到13岁孩子使用的第七课，"保护你的健康"，第24页，有一张表格："有性病传播风险的行为（STD Risk Behaviors）"，列举了高风险行为包括：无保护的阴道性交、无保护的口交、无保护的肛交。"无风险" 的行为则包括：一起洗澡、唇吻、彼此手淫、自己手淫、牵手，以及放弃性行为。

针对八年级（初三）学生有一节课叫"避孕基本知识（Birth Control Basics）"，这里面提到七种防止怀孕的方法，其中居然包括"拔出来withdrawal"。这节课是这样描述这种方法的："这种方法没有其他的方法有效，但是总是好过不做任何防护措施"。

针对六年级的性教育，SHEP还同时使用了另外一本书“性是一个好玩的词（Sex Is a Funny Word）”。这里摘录一些Amazon上家长写的书评，大家可以感受一下这本书的内容。

    “这本书的评级不正确。我本来是想找一本适合我十岁孩子读的书所以买了它，但是读完之后我惊呆了。对性、手淫、肛交以及其他内容的描述非常详细。我完全不能理解为什么一个十岁的孩子需要学肛交。” - Jennifer Ann

    “感谢神，在我把这本书作为礼物送给我女儿之前，我的朋友先看了一遍。这本书充斥了卡通图像来描述每个章节的主题，甚至包括显示各种性交姿势、手淫的卡通图像。我被惊到了，立即退掉了这本书。我不想教女儿具体怎么做这些乱七八糟的事，更不想对她造成心理伤害 - 我已经开始跟女儿讨论有关性的话题，但绝不会向这本书这样！” - Brandy L. Huffman

【这么一本书，正是圣地亚哥学区准备用在初一学生的教材里】

除此以外，SHEP的教材还带着对各种宗教价值观歧视与不尊重的态度。来自New Hope Friendship Missionary Baptist Church的牧师Milton Chambers在集会上对学区委员发言时提到了这个话题。他认为SHEP“有很强的攻击性”。他呼吁学区能够对有信仰的人更加包容。

Milton说："我们有信仰的人应当得到尊重，而不是被边缘化，被贬低，被当成不重要的人。学区正在教育我们的孩子说，不可以相信你的牧师。当我们的孩子出去犯错甚至跌倒的时候，他们从来不会跑去学区（去寻求帮助）......相反，他们来到牧师面前，他们来到他们的信仰领袖面前。而我们一直在那里给他们提供帮助。"

Milton呼吁学区与家长及有信仰人士合作，说："我们没有恐惧，我们对任何好的事情都没有威胁，但是我们反对任何抹黑我们信仰的行为，我们应当彼此合作，而不是被歧视。"

这套教材的第九课 “防止性病传播要点（STD Smarts）”证明了Milton的观点。学生们在家庭作业中被要求查看两个网站，这个家庭作业是这样说的“一个网站提供了尊重青少年的精准信息，而另一个网站却在试图吓阻青少年在婚前不要和任何人发生任何形式的性行为”。在前面那个网站Sex, etc.里面，学生们可以阅读到异性恋、同性恋学生对使用避孕套就可以在肛交“penile-anal sex”和正常性交“penile-vaginal sex”中避免性病的赞扬。后面那个网站则是全美知名基督徒节欲教师Pam Stenzel关于性病危险性教导的youtube视频。你可以明显感受到这套教材对基督教价值观的排斥。 

不管你是否同意Pam Stenzel的信息或者演讲风格，这种家庭作业的提问方式很明显是有清晰的导向性的，就是试图去引导孩子们得出一个结论，就是那些呼吁节欲的教育者是落后的、不符合真理的、不尊重孩子的。

Coronado学区的学委Esther Valdez是一位移民律师，她代表拉丁裔非裔律师协会（Latin African American Chaplain Association）和合一牧师团（Christian Unity Chaplains）在集会上发言，她认为圣地亚哥学区的SHEP教程不尊重占学区47%的拉丁裔学生的宗教信仰和文化。

Valdez说：“我们拉丁裔是有信仰的人......我们是信奉上帝的人，我们相信在给我们孩子实施性教育这个问题上，我们有从神而来的权利和权柄来传播我们的信仰和价值观，这点我们从未放弃。而圣地亚哥学区正在实施的性教育在很多社区遭到了反对，包括福音派基督徒、拉丁裔社区、非裔移民，甚至穆斯林移民也反对这个教材。”

Valdez还说这个教材使得老师们“处于一个尴尬的境地，因为他们必须违背自己的良心和宗教去给孩子传达性教育。只有家长才应该做那个程度的性教育。”

在这套教材的教师版teacher’s guide第24页的内容，暴露了这个教材就是侧重于性别认知意识形态的改变，而这种意识形态对于看重科学证据的老师来说是非常存疑的。相关内容如下：

    本教材的这些课程正是为了挑战只有男女两种性别这种认知方式，同时提倡包容、尊重、支持所有人的性别取向和身份识别。

这个教师版还指导老师们使用来自Gender Spectrum的课外资料，Gender Spectrum这个组织正在全美快速得到很多学区的认可。

来自National Center for Law and Policy的民权律师Dean Broyles，代表有意见的家长们在集会上发言，强调说现行法律(California Healthy Youth Act)允许各个学区决定什么是合适的性教育教材。学区应该在这个决策过程中邀请家长参与。

Broyles说：“圣地亚哥学区的性教材灌输宗教关于性的观点是不可靠以及偏颇的，只有世俗的关于性的看法才是准确可靠的，以此来腐蚀人们的信仰。包容必须是双向的，学区应该和各宗教团体以及家长合作，而不是边缘化他们或者攻击他们。”

集会结束后，学区委员们发现会堂里面到处都是抗议的家长，他们在公共建议日程期间发表了长达30分钟的发言，并且向学委会递交了停止这个性教育课程的请愿书，请愿书上有超过4700个签名。

我相信现在学委会主席Beiser应该理解为什么家长们非常反对这个可怕的性教育教材，并且在六点新闻栏目中“值得播放”了。现在是学委会主席Beiser、学委会、学监Cindy Marten取消这个所谓的“权利、尊重与责任”教材的时候了，并且出于包容的精神，应该邀请不同信仰和文化的家长一起来选择一个大家可接受的性教育教材，尊重所有信仰，并且从科学的角度来看也是准确的。

 飞洋在线

圣地亚哥有40几个学区，其中SDUSD是最大的一个。关于这个奇葩学区我们已经写过好几篇文章，推荐阅读里有两篇长文，非常令人震惊。

千万不要以为SDUSD学区的做法是开天辟地的：类似的性教材已经在加州好几个城市推广，按照目前的趋势，只怕会在全美蔓延。

过去就有读者询问如何参加抗议活动。我们会尽量和组织者联系，帮他们宣传，有类似活动发布通知等等。另外，学区委员是选民投票选出的，如果你对他们的做法不满，请一定出来投票！

相关英文报道：http://www.californiafamily.org/2018/concerned-parents-speak-out-against-graphic-discriminatory-sex-education-curriculum-in-san-diego/